现在还没完成开题报告的同学都比较着急了,正好第四个大火。今天教大家如何利用工具快速辅助完成开题报告。在使用工具时,我们要注意以下两个方面。
第一,type c仅使用于生成短片内容,也可以用来润色。所以我们就需要把开题报告的各部分内容拆开,分别输入到ali让它生成内容。这里我让他做出了摘要、关键词,还有研究目的及意义,都分成了实践和理论两部分。
最后研究方法和大纲可以看到生成的质量还是不错的。之后我们要用这些内容结合学术a i来共同创造。第二,资料来源大部分来自于网页,有些资料未必能符合学校标准。
可以看到国内外现状研究里这些学者观点就太陈旧了,但年限这块也就不过关。而且网页来源并非是网维普这种学校公认的,所以我们就得借助学术a i来完成整体的开题创作。打开学术的将t t c生成的关键词输入进去,然后确认自己选题到文献导入阶段。
这里可以从平台自带的文献库导入,也都是知网能溯源的文献,或者按照网页教程搜索课题相关文献,注意年限要求,选择相关度高的排序,然后导出查询引文格式,这种格式附带文献摘要,自己可以保留阅读,方便应对老师提问。文献内容也能是来最大限度的贴合文献创作研究现状,开题的结构大家就不要动了。点击生成即可。
开题出来后先熟悉内容结构,文献的话咱们就不需要看了。之前是手动导入的研究e替换成d p c的内容。因为它有联网模式,能串联企业家新的政策和案例,拥有较强的时效性。
国内外现状研究这部分学术a的内容明显是比d c质量好很多。咱们就保留研究目标或者目的,还是替换成deep sik,直接从网页复制粘贴过来就好。大纲我们可以择优提供给导师,让导师审核。
主要看研究内容和结构是否完善,逻辑是否清晰。研究方法我们先进行对比。然后结合自身的情况来选择,确定自己能进行实际操作才可以。
因为后续关系到论文写作,不要眼高手低,按照这样操作,两个挨个去,其优点做出的内容就不会差。之后大家按照这样的思路去逐步调整即可。